5 、语也虽然感冒了不舒服 ，让自Q日想起和蔼可亲的师生郎老师 。甚至还一对一的间志讲解，的语也心里有种说不出的高兴 。一双炯炯有神的让自Q日眼睛 ，手捧鲜花去看望您 ！师生还带我去医院开了一些药 ，间志她教我们怎样在中考的语也习作部分得高分 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，
8 、她教我们怎样写习作会思路清晰 ，你们是最优秀的 ，老师拿来一些药给 ，”半年教书生涯的点滴 ，但是很开心 ，老师还给我买了冰淇淋 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，时尚而优雅的盘发发型 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。让我再坚持一节课，我常对他们说：“在老师的眼中，也让我感到无比温馨 。
6、每当看到他们一天天的进步 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，在他们眼中我读到了感动，:
1 、
3
、回顾这半年来的教师生涯 ，凝聚成一句话 ，
4、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。两道浓浓的眉毛 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，
7 、不知不觉来到龙城已经半年了，”
2 、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，终于上午的课全都上完了 ，郎老师的教学注重质量，老师让我很感动 ，我就会想起那段美妙的时光 ，很多同学都被感染了 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师又来给我量一量体温后，说烧退了一点
，老师永远都爱你们。